10月23日。6年生が外国語科の時間に取り組んでいたのは、「世界遺産の魅力などについて考えよう」という内容。教科書とともに、世界遺産に関する映像を見ながら学習を進めていました。
英語の聞き取りや友だち同士でのアクティビティなど、こういう学習形態にも子どもたちは慣れています。ただ、小学校外国語科と中学校英語科の滑らかな接続については配慮が必要です。この点については、今後、互いの授業を参観する予定をしています。
10月23日。6年生が外国語科の時間に取り組んでいたのは、「世界遺産の魅力などについて考えよう」という内容。教科書とともに、世界遺産に関する映像を見ながら学習を進めていました。