2月27日。この日、二つの「すずらん学級」に行くと、どちらも算数科の学習に取り組んでいました。この時期は学習してきた内容の復習が中心となります。
こちらの学級は机をＬ字に並べ、算数プリントを使って文章題に挑戦。題意を理解しながら立式し、「そうそう。それでいい。」などと声を掛けてもらいながら計算に取り組んでいました。
また、こちらの学級でも机の並べ方は違いますが、自分に与えられた課題に集中して取り組んでいました。
プリントを覗くと、出された計算問題にすべて○（丸）が打たれていたので、わたし（校長）も指でグーサインを出して、教室をあとにしました。
すずらん学級の子どもたちも進級・進学が目前に迫り、最後の追い込みをかけています。
