1月31日。この日、5年生は家庭科でエプロン作りに取り組んでいました。作り方の手順書は子どもたちが使っているセットの中にも入っていますが、教員のほうでもひととおり説明します。
まずはそれをしっかり聞いて、
欠席した子はオンラインで家から参加。作業はできませんが、説明を聞くだけでも立派な学習です。
家庭科室ではテーブルごとに座っているので、互いに協力し合う姿を見ることができました。
世界に一つ(一着)だけの素敵なエプロンができそうです。
1月31日。この日、5年生は家庭科でエプロン作りに取り組んでいました。作り方の手順書は子どもたちが使っているセットの中にも入っていますが、教員のほうでもひととおり説明します。
まずはそれをしっかり聞いて、