自分のやり方で

1月30日。5年教室に行くと、子どもたちが算数科の学習に取り組んでいました。単元の学習が終わったので、その復習に取り組んでいる子、5年で習った内容の練習に取り組んでいる子と、取り組んでいる内容も様々なら、その方法も様々。

chromebookを使ってキュビナ（デジタルドリル）に取り組む子もいれば、

プリントを使って学習する子、

教科書に書き込む子など、自分に合った方法を選択していました。