角度の今昔

5月27日。4年教室に行くと、算数科で角度の学習をしていました。

角度というのは、二本の交わる辺が作り出す「広がり」度合いのこと。まずは切り込みを入れた2枚の円を使って、広がり度合いを体感します。わたしは担任時代に目を書き入れさせて、「パックマン」と呼んでいました。今の子は知らないかな？

角度の概念が理解できたら、今度はそれを量的に測る道具、つまり「分度器」の仕組みについて学んでいきます。昔だったら教師用の大きい分度器（黒板に押さえつけて使う、アレです）を持ち出すところですが、今は教室の大型モニターに映し出します。