どちらかに揃える

 5月22日。2年生は算数科で長さの学習をしていて、この日は、
「3cm4mmと29mmとでは、どちらが長いのか？」という課題に取り組んでいました。

正解は言うまでもなく「3cm4mm」なのですが、子どもたちの中には「29」という数字だけを見て、「29mmのほうが長い」と考えてしまう子もいます。ですから、ここは丁寧に「どちらかに揃える」という過程を踏みながら考えさせていました。cmとmmで表す、mmだけで表す…そうすることによって、長さについての概念形成が図られていきます。