物の燃え方と空気

 5月24日。6年の理科で「物の燃え方と空気」の学習をします。この日は、ろうそくを燃やす前と後で酸素と二酸化炭素の濃度を測定し、その結果について考察していました。

「酸素が減って、二酸化炭素が増えたのはどうして？」という課題。空気は目にみえないだけに、ここは考えるしかありません。