冬の足音、成長の足音―今日も輝く都祁󠄀っ子 11月11日(水)

2026年11月11日水曜日

1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 すずらん 教育活動 今日の一コマ

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 今日は昨日と打って変わり、雲一つない青空で一日が始まりました。朝はぐっと冷え込み、最低気温は氷点下に。そんな寒さの中でも、元気に活動する都祁󠄀っ子たちの様子を紹介します。

まずは、第5回目のマラソン練習です。まぶしい朝日を背に、一歩ずつ走り続ける子どもたち。それぞれのペースで自分の目標に向かう姿に、今日も力をもらいました。冷たい空気の中、子どもたちの頑張りが光る時間となりました。↓


1年生は、国語でタブレット端末を使った学習に取り組んでいました。パスワードを入力してログインができるようになりました。一つずつ操作を覚え、学習に使う姿に、成長を感じます。「自分でできる」が、また一つ増えましたね。↓

2年生は、算数で列車で乗客の人数について考えました。一つの車両に5人ずつ乗っているとき、全部で何人になるのでしょうか。同じ数のまとまりに注目する、かけ算につながる学習です。2年生の算数も、いよいよ大切なところに入ってきました。↓

3年生は、国語の説明文を読み、筆者の「例の出し方」の工夫について班で話し合いました。読み手にわかりやすく伝えるためにどんな工夫があるのでしょうか。自分の考えを伝え、友だちの考えを聞くことで、一人では気づかなかった文章の工夫が見えてきますね。↓

4年生は算数で、身の周りにある垂直や平行の関係を探しました。普段は何気なく見ている場所も算数の学びが隠れています。その後は、三角定規を使って、示された直線に平行な直線を引く練習に取り組みました。↓

5年生は、算数で、距離と時間をもとに、2つの新幹線の速さを比べました。走った距離もかかった時間も違うとき、どうすれば比べられるのでしょうか。「平均よりは簡単!」という頼もしい声も聞こえてきました。これまでの学習を生かしながら、速さの考え方を学んでいました。↓

6年生は、国語で、図工の時間に描いた友だちの作品についての批評文を書く学習に取り組んでます。どんな観点で作品を見て、その良さや特徴を言葉にするのか。「これは難しい」とじっくり考える姿が見られました。友だちの目を通して、自分では気づかなかった作品の良さがみつかるかもしれませんね。↓

すずらん学級でも、それぞれの学習に取り組んでいました。ボールを使って体を動かす学級もあり、子どもたちの生き生きとした表情が印象的でした。↓


そして、今日から中休みに、友だちからのリクエスト曲を放送する新しい企画が始まりました。記念すべき一曲目は、EBiDANの「Yes! 東京」。明るい音楽が校内に流れ、休み時間を彩りました。自分のリクエストした曲が流れる日も、楽しみになりそうですね。↓

寒い朝にも走り、考え、伝え合う都祁󠄀っ子たち。運動場でもきょうしつでも、一歩ずつ成長する姿が見られた一日でした。











このブログでは、都祁󠄀小学校の学校の様子をお送りします。

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